Phase 4 Trainieren, weitere Perspektiven zu entwickeln. Perspektivwechsel

Jedy (aus der Zielgruppe) kann weitere Perspektiven (z. B. Selbstbild, Weltbild) entwickeln.

Trainieren, durch Sich-Informieren und analytisches Meditieren weitere Perspektiven zu entwickeln. Perspektivwechsel

Als Reaktion auf die Subjektivität der Erkenntnis (das Gesehene hängt ab vom Sehy und vom Sehen) kann jedy (aus der Zielgruppe) eigene Perspektive (z. B. Selbstbild, Weltbild) um die Perspektiven anderer informativ bereichern.

Jedy kann genauer zu einem Thema weitere Perspektiven anderer (direkt oder indirekt medial empfangen von anderen) sammeln, einnehmen und versuchen zu verstehen.

Beispiele

• Jedy (aus der Zielgruppe) konnte vor dem Solidaritätstraining - zum Thema Macht - eventuell trainieren die verschiedenen Perspektiven der Verwandtschaft und die Perspektive der hierarchischen Medien-Organisationen einzunehmen. Jedy kann im Solidaritätstraining - zum Thema Macht - trainieren die verschiedenen Perspektiven der anderen Trainierenden und die Perspektive der solidarisch-ökologischen medialen Objekte einzunehmen.

Trainieren, durch Kombinieren verschiedener verstandener Perspektiven mit grundlegenden solidarischen Einsichten und Gedanken an Wünsche aller nach Glücklichsein weitere Perspektiven zu entwickeln. Perspektivwechsel

Jedy (aus der Zielgruppe) kann verschiedene verstandene Perspektiven mit grundlegenden solidarischen Einsichten (z. B. Interdependenz) und Gedanken an Wünsche aller nach Glücklichsein (Phase 1) kombinieren und so weitere Perspektiven entwickeln.

Antoine de Saint-Exupéry: „Man sieht nur mit dem Herzen gut“

Beispiel

• Menschen ohne Werte wie gleiche Freiheit für alle und Solidarität für Schwache bewerten Gesellschaften / Organisationen mit Schichten / Hierarchie als gut und Gesellschaften / Organisationen ohne Schichten / Hierarchie als schlecht. Jedy (aus der Zielgruppe) kann die Perspektive um die solidarische Einsicht Interdependenz und Gedanken an Wünsche aller nach Glücklichsein (Phase 1) ergänzen. Dann kann jedy (aus der Zielgruppe) Gesellschaften / Organisationen mit Schichten / Hierarchie als schlecht bewerten und Gesellschaften / Organisationen ohne Schichten / Hierarchie als gut bewerten.

Trainieren, durch Kombinieren verschiedener verstandener Perspektiven mit Wissenschaft weitere Perspektiven zu entwickeln. Perspektivwechsel

Jedy (aus der Zielgruppe) kann verschiedene verstandene Perspektiven mit wissenschaftlich / praktisch geprüften Perspektiven kombinieren und so weitere Perspektiven entwickeln.

Beispiel

• Jedy (aus der Zielgruppe) konnte vor dem Solidaritätstraining - zum Thema Macht - eventuell trainieren die verschiedenen nicht wissenschaftlichen Perspektiven der Verwandtschaft und die nicht offen und ehrlich wissenschaftliche Perspektive der hierarchischen Medien-Organisationen einzunehmen. Jedy kann als wissenschaftlicher Trainierender im Solidaritätstraining - zum Thema Macht - trainieren die verschiedenen Perspektiven verschiedener offener und ehrlicher Wissenschaftler / Experten und die Perspektive der entsprechenden medialen Objekte einzunehmen.

Phase 5 Trainieren, eine optimierte Perspektive zu entwickeln / sich dafür zu entscheiden. Perspektivwechsel

Jedy (aus der Zielgruppe) kann nach obigen Kombinationen eine differenziertere, filterfreiere und intersubjektiv-objektiverePerspektive zu einem Thema entwickeln. Jedy kann sich für diese optimierte Perspektive entscheiden.

Beispiel

• Ein Experte entwickelt / veröffentlicht eine Fachbuchreihe zum Thema Macht und ein Fachbuch zum Thema Solidaritätstraining

Phase 6 Trainieren, die ausgewählte Perspektive zu verinnerlichen / kultivieren

Jedy (aus der Zielgruppe) kann durch ablenkungslose Konzentration auf / Gewöhnung an die entwickelte differenziertere, filterfreiere und intersubjektiv-objektivere Perspektive zum Thema die entsprechende Einsicht zum Thema vertiefen, festigen, kultivieren und so eigene bisherige überzeugte Perspektive (vor Phase 1) überschreiben.

Ohne diese Internalisierung, Integration, Kultivierung der neuen Perspektive bleibt die neue Perspektive nur ein oberflächlicher Gedanke, der bald verschwunden / gelöscht sein wird und die Verhaltensweisen nicht verändert.

Beispiel

• Ein Experte verinnerlicht / kultiviert die Aussagen in eigenen Fachbüchern in eigenem Denken und eigenen Aussagen

Motiv

Hat jedy (aus der Zielgruppe) die Gründe für feindliches Verhalten innerhalb der Zielgruppe verstanden, kann jedy (aus der Zielgruppe) leichter den anderen in der Zielgruppe gegenüber versöhnlich sein und vergeben.

Hat jedy eigene Denkfähigkeit trainiert, so erweitert dieses solidarische Denktraining auch das mitfühlende Zuwenden und die Fähigkeit durch solidarisches Verhalten das Leid von sich und der Zielgruppe zu lindern und die Ursachen des Leids von sich und der Zielgruppe ausreichend zu schwächen.

Kapitelübersicht

Bewusstseinstraining allgemein

Über die Trainingskomponenten 1-6

Trainingskomponente 1 Sensitiv Aufmerksamkeit auf sich, Zielgruppe, Interdependenz, Problem Leiden und Lösung fokussieren

Trainingskomponente 2 Denkfähigkeit - über sich, Zielgruppe, Interdependenz, Wünsche aller, Problem Leiden / Lösung - stärken, Perspektive optimieren

Trainingskomponente 3 Mitfühlendes Zuwenden zu sich und Zielgruppe stärken

Über die Trainingskomponenten 1-3

Trainingskomponente 4 Konstruktive / angenehmere Emotionen bei sich und Zielgruppe stärken

Trainingskomponente 5 Wunsch / Absicht / Bereitschaft stärken, die Ursachen des Leids von sich und der Zielgruppe ausreichend zu schwächen

Über die Trainingskomponenten 1-5

Trainingskomponente 6 Fürsorge. Entsprechend der psychischen Vorbereitung durch solidarisches Verhalten das Leid von sich und der Zielgruppe lindern und die Ursachen des Leids von sich und der Zielgruppe ausreichend schwächen

Translation : Under Construction !

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